Ficha de análise de software educativo

Ficha de análise

Nome do software: Resta Um 1.0 (Peg Solitaire)

Registro:Game Design
Localização: http://sitededicas.uol.com.br/software_resta_um.htm

I – Identificação

Autor: Game Design

Objetivo: eliminar todas as peças do tabuleiro fazendo movimentos como num jogo de damas, até que reste uma peça.

Idioma: português

Duração: não tem contagem de tempo

Preço: gratuito

Armazenamento

web

II – Base pedagógica

Concepção teórica de aprendizagem

Construtivista

Justifique: porque a informação é processada pelos esquemas mentais e agregados a esses esquemas.

Como o software possibilita a realização do ciclo descrição-execução-reflexão-depuração:

Descrição: eliminar todas as peças do tabuleiro fazendo movimentos como num jogo de damas, até que reste uma peça.

Execução: eliminando as peças e restando apenas uma vai mudando de nível com um aumento de dificuldade, o número de peças será maior.

Reflexão: abstração reflexionante

Depuração: raciocínio lógico

O software propicia a interação entre:

Aprendiz x máquina

De que forma o feedback é dado ao aluno?

Para trabalha a coordenação motora, lógica, raciocínio matemático, atenção entre outros.

Em relação ao processo de construção do conhecimento do aluno:

Apresenta múltiplos caminhos para a solução do problema?

Sim

De que forma possibilita a formulação e verificação de hipóteses, a análise e depuração dos resultados?

Quando não consegue deixar restar uma peça e terá que começar novamente e a distribuição das peças é quase sempre diferente.

Possibilita a integração de diferentes disciplinas?

Não

III – Classificação

Quanto ao tipo:

Jogos

Multimídia- internet    

Pronto

Simulação

Fechado

Quanto ao nível de aprendizado:

Criativo

IV – Aspectos Técnicos

Sim     X      Não               Apresenta as instruções de forma clara

Sim     X      Não               Indica as possibilidades de uso

Sim     X      Não               Especifica os registros de hardware/software

Sim              Não    X        Facilidade de instalação e desinstalação

Sim    X       Não               Fornece o manual de utiliz. com ling. apropriada

Sim    X       Não               É compatível com os outros hardware e software

Sim    X       Não               Funciona  em rede

Sim              Não     X       Importa e exporta objetos

Sim    X       Não               É auto executável

Sim              Não               Possui recursos de hipertexto e hiperlink

Sim              Não               Dispõe de help - desk

V – Conclusões

Processo de avaliação: jogo de raciocínio lógico

Conclusão/Recomendação/Sugestão

É um jogo de raciocínio lógico, onde se trabalha a coordenação motora, o raciocínio matemático... que tem como objetivo eliminar todas as peças do tabuleiro fazendo movimentos como num jogo de damas, até que reste uma peça.

É mais recomendado para crianças acima dos 8 anos de idade, porém isso não significa dizer que crianças menores não estejam aptas a jogar.

Não há contagem de tempo e o professor poderá sugeri um jogo coletivo sendo um de cada vez.

Avaliadora

Eva Torres

Data

11/06/2011